Experiencia Erasmus en Finlandia. Visión del modelo de FP

La experiencia Erasmus desarrollada en Finlandia ha supuesto una inmersión educativa y profesional de gran valor, realizada en el marco del programa Erasmus+ y llevada a cabo en el centro de Formación Profesional Raseko, institución de referencia por la calidad de sus instalaciones, su enfoque práctico y su estrecha colaboración con el entorno empresarial.

Uno de los ejes principales de la estancia ha sido la participación y observación de un workshop basado en una propuesta real de la empresa Optomeca, centrada en la mejora de sistemas de envoltorio plástico de gran volumen. El proyecto fue coordinado por el profesor Markku, junto con los tutores alemanes Julia y Niklas, y desarrollado por equipos mixtos de alumnado finlandés y alemán con distintos niveles formativos.

El trabajo se llevó a cabo mediante metodologías activas y aprendizaje basado en proyectos, utilizando tecnologías como Arduino y Raspberry Pi, integradas con sensores, cámaras y soluciones basadas en inteligencia artificial. Los prototipos fueron diseñados y fabricados en el FabLab del centro y defendidos posteriormente en presentaciones públicas ante la comunidad educativa y la empresa, íntegramente en lengua inglesa.

Paralelamente se realizó una observación directa del funcionamiento del centro y del seguimiento individualizado del alumnado. El profesor Markku utiliza la plataforma Wilma como herramienta principal de gestión académica, complementada con el uso de Moodle por parte de otros docentes, lo que permite un control detallado del progreso del alumnado según la adquisición de competencias HOKS.

Durante la estancia se visitaron las principales áreas formativas del centro, entre ellas electricidad, diseño técnico, logística y almacenamiento, metal, automoción —incluida una sección especializada en vehículos eléctricos— e ICT, destacando la calidad de los espacios, los recursos disponibles y la orientación a entornos reales de trabajo.

La experiencia de job shadowing en el área de ICT se desarrolló junto al profesor Toni, permitiendo conocer un modelo organizativo similar al español en estructura y materias, aunque con una fuerte personalización del aprendizaje y adaptación al ritmo de cada alumno.

A nivel personal y profesional, la experiencia ha resultado altamente enriquecedora por el conocimiento del sistema educativo finlandés, su organización social y su relación con el mundo laboral, reforzando el valor de la cooperación internacional como herramienta clave para la mejora continua y el desarrollo profesional.